VISITA EXPOSICIÓN "MÁQUINA MÍSTICA"

Los alumnos y alumnas del IES Joaquín Turina de 1º de Bachillerato visitan la exposición "Máquina Mística" en los Teatros del Canal. Una oportunidad para conocer de primera mano la obra de artistas contemporáneos que aúnan arte, tecnología y espiritualidad.

https://www.teatroscanal.com/espectaculo/maquina-mistica/

CURSO MODELADO 3D ALUMNAS/OS JOAQUÍN TURINA

Os comparto algunos videotutoriales que han realizado los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato del IES Joaquín Turina en la asignatura de TICO, en los que nos enseñan algunas herramientas para empezar a modelar en 3D. El curso está en proceso, así que se irá subiendo nuevo material.

Escalera de caracol (Sofía Juez)

https://www.canva.com/design/DAE6j938eyM/oMaH2MOozt70njd5K4ZR6A/watch?utm_content=DAE6j938eyM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Cubo con medidas exactas. Aplicación de materiales (Sofía Gonzalo)

https://www.canva.com/design/DAE56JqbU_Y/MyaSQzrjIGjuHPqmmO8cQA/watch?utm_content=DAE56JqbU_Y&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Cómo hacer una cabaña en SketchUp (Ana Sanz)

https://www.canva.com/design/DAE55wbfKGY/oqtZiHkO51U7VY6K8PbDDw/watch?utm_content=DAE55wbfKGY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Perspectivas, vistas y escenas (Ane Egede Nielsen)

https://www.canva.com/design/DAE554HyhBY/SYq-dgzL7rKT5_YiPQck0w/watch?utm_content=DAE554HyhBY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Rotate. Groups and components -ENG- (Bruno Alonso)

https://www.canva.com/design/DAE5P3E2RRI/tQVsYd9dM0ZbCz3a0JL3BQ/watch?utm_content=DAE5P3E2RRI&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpanel

Protractor. Rotate -ENG- (Carolina Horta)

https://www.canva.com/design/DAE5P5FWKG4/UVgetlrgEl4g_BQuw5oicQ/watch?utm_content=DAE5P5FWKG4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Cubo de Rubik (Itziar Vela)

https://www.canva.com/design/DAE6fxrFJLo/J9k3b8ZVTjkNq7rMLpXZVA/watch?utm_content=DAE6fxrFJLo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Importar imagen/material (Agustina Viguri)

https://www.canva.com/design/DAE557kEUAQ/wkbAxLzIt9LzmeTutu-F0Q/watch?utm_content=DAE557kEUAQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Herramienta Línea (Lucía de la Hoz)

https://www.canva.com/design/DAE5EEOMnL0/6NBddfLA3jbFMS8Zsy-UHw/watch?utm_content=DAE5EEOMnL0&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpanel

TORNEO IESPORTS: EXITO DE PARTICIPACIÓN EN SU ESTRENO CON 12 EQUIPOS

IESports es una liga de institutos de eSports o competiciones de juegos on-line entre centros a nivel nacional en la que el Turina ha participado por primera vez este curso 2020-21.

Esta es la primera temporada en la que el Turina participa con gran aceptación por parte de los alumnos de 4 TEIC y TICO I (optativas de Tecnología de la Información y Comunicación del Departamento de Tecnología). 

Hemos creado 12 equipos, 11 de ellos multijugadores (3-5 por equipo) y uno de ellos individual.

Las rondas de eliminación se han ido realizando unas dos veces al mes durante los viernes y fines de semana previa confirmación entre quipos del horario de juego y empezaron en enero de 2021. Dos de los equipos han conseguido pasar a las ronda finales por conferencia y uno de ellos a los 16 mejores equipos de sus correspondientes competiciones y queríamos felicitar oficialmente desde este blog a todos los participantes.

Estos son los valores que defiende la organización de los juegos. 

Esperamos que los jugadores de esta temporada os puedan comentar su experiencia el curso que viene y os animamos a participar, especialmente a las chicas del centro.

INTERCAMBIO DE VIDEOS CON KARLSRUHE 2020-21

Este último mes y medio hemos retomado el contacto con los alumnos y profesores del  Helmholtz Gymnasium en Karlsruhe compartiendo un proyecto de intercambio digital de vídeos entre los dos centros . #turinainternacional

Durante este curso 2020-21 y dadas las restricciones sanitarias que no nos han permitido realizar físicamente el intercambio, decidimos "darle una vuelta digital y virtual" a la experiencia del intercambio cultural.

 

Con los alumnos de la profesora de castellano Cornelia Fleckenstein y los alumnos de un grupo de 4º ESO del Turina, distribuyéndolos en 6 equipos, propusimos un concurso de vídeos cortos que como guion utilizaran las preguntas planteadas por otros equipos en un muro colaborativo y en dos videoconferencias en directo entre nuestras clases.

Antes de la primera videoconferencia, nos distribuimos en equipos y presentamos 10 posibles preguntas de las que los equipos del otro país deberían seleccionar 5 para elaborar su guion y secuencias.

Nos reunimos en directo por jitsi durante dos sesiones y los alumnos empezaron a "ponerse cara" y a hablar brevemente para presentarse entre ellos y tras esos primeros contactos comenzó la fase de grabación de secuencias prestando atención a los tipos de planos, encuadres y calidad del audio.

Parte de las tomas se grabaron en el propio centro o su entorno aunque algunos alumnos confinados tuvieron que "auto-grabarse" o realizar capturas de sus propios ordenadores para aportar las respuestas. Las propuestas son muy diversas y originales.

Compartimos los vídeos en la siguiente web . ¡Esperamos que os gusten!

En este vídeos os mostramos los resultados de la encuesta realizada a todos los equipos tras el visionado de los vídeos y la última videoconferencia 

De las votaciones del concurso obtuvimos los siguientes resultados:

• MEJOR GUION Y FOTOGRAFÍA: equipos H1 y T5, empatados a 12 votos
• MEJOR MONTAJE Y EDICIÓN DE VÍDEOS: equipo H2
• MEJOR PELÍCULA: equipos T1, T4 y T5, empatados a 9 votos

Quiero agradecerles especialmente a las profesoras Julia y Cornelia del Helmholtz Gymnasium su dedicación e interés por sumarse a este reto digital (ellos mantenían la docencia 100% online con los alumnos que participaron desde su centro), y a todos los alumnos de los dos centros por su colaboración y propuestas, y por su paciencia cuando las conexiones de red nos pusieron a prueba (en nuestro caso, la mitad de cada grupo también cursaba la asignatura en semi-presencialidad durante las sesiones).

Ha sido una experiencia que nos ha permitido salir virtualmente un poco del aula y mostrarles parte de nuestra realidad este curso, tanto por las 3 videoconferencias en directo como por los estupendos vídeos que los alumnos han compartido y estamos deseando poder repetirla en los próximos cursos incluyendo las visitas de ida y vuelta. 

¡Gracias!    Danke!    Thanks!

PROYECTO INTERCULTURAL DE VIDEOS CON ALUMNOS DE AUSTIN (EEUU)

Durante el mes de febrero en la optativa TIC de 4 ESO nos aceptamos la invitación de un centro estadounidense, el Del Valle High School en Austin (Texas) donde trabaja como profesora Sara Goyena, una compañera que el curso pasado impartió Tecnología en nuestro centro, en IES Joaquín Turina.

Los objetivos del proyecto fueron:

• poner en contacto a los alumnos españoles y americanos dividiendo las clases en equipos de 4-5 personas
• redactar e intercambiar preguntas o curiosidades que tienen acerca del funcionamiento del instituto de los alumnos del otro país.
• crear y editar un vídeo corto de 3 minutos
• mostrar su instituto  y responder a las preguntas del email en inglés.
• proyectar y votar las mejores realizaciones en clase (TURIN-ÓSCAR)

Para el intercambio de preguntas organizamos un muro colaborativo (PADLET) entre los dos centros:

En las siguientes clases, los alumnos de ambos países organizaron las preguntas y sus "story-boards" utilizando una aplicación llamada REALTIMEBOARD

Dedicamos otros 2 sesiones a grabar nuestros "cortos" por las instalaciones del centro y a editarlos (con aplicaciones móviles o en el ordenador: wevideo, viseoshow, filmora, i-movie...)

 y finalmente dedicamos otras dos sesiones a visualizar los vídeos americanos y los realizados por el centro. 

Como la actividad coincidió en fechas con los premios Oscar, decidimos realizar votaciones posteriores al visionado de sus propios montajes para elegir sus vídeos favoritos (con una aplicación llamada surveymonkey): 

• mejor edición-producción

• mejor guión fotografía 

• mejor película

Os dejamos el vídeo ganador de las 3 categorías

Les pedimos también que nos indicaran cómo valoraron la actividad y si querían mantener una correspondencia por correo electrónico con los alumnos participantes americanos. Un 68% de ellos indicaron su intención de mantener el contacto y Sara les asignó las direcciones de correos a los alumnos de Austin. 

Una experiencia multi-media muy creativa que ayudó a desmontar parte de las primeras preguntas con estereotipos desde ambas culturas y que en algunos casos, continúa con intercambio de correos