sábado, 20 de octubre de 2018

Visita del programa Global Scholars al IES Joaquín Turina


Los alumnos de 1º y 2º ESO han recibido la visita de profesores y representantes del programa internacional Global Scholars que han viajado a nuestro instituto desde Taipei y Nueva York. Llenos de ilusión y nervios dieron la bienvenida con un vídeo de presentación y explicaron el proyecto que realizaron el curso pasado. Además, tuvieron la oportunidad de hablar con nuestros invitados y contestar a sus preguntas mientras mandaban mensajes de saludo a alumnos de diferentes países que también participan en este proyecto. ¡Felicidades chicos por un trabajo tan estupendo!  
Bajo el título "A World of Water" este año los alumnos descubrirán la importancia del agua y aprenderán estrategias para lograr un uso sostenible de este recurso natural. Esperamos que crezcan como ciudadanos del mundo responsables con el medioambiente y, por supuesto, deseamos que disfruten mucho de la experiencia.  

  

jueves, 18 de octubre de 2018

EMBAJADORES DEL PARLAMENTO EUROPEO

Los alumnos de francés de 4º de ESO participan en el concurso "Elecciones Europeas 2019" con un vídeo que muestra los principios y valores que impulsan la Unión Europea.

miércoles, 17 de octubre de 2018

INTERCAMBIO MADRID-KARLSRUHE

En la puerta del Helmholtz-Gymnasium
Los alumnos del IES Joaquín Turina y los del Helmholtz-Gymnasium de Karlsruhe (Alemania) se han reunido, tras la visita en abril pasado de los alemanes, esta mes de octubre en la capital de la Selva Negra en el marco de un intercambio cultural, escolar y lingüístico. Todos los alumnos se integraron en las clases, en las familias y en las actividades extraescolares propuestas, cuyo resultado fue enriquecedor y supuso un paso más en la consolidación del espíritu europeo.

lunes, 8 de octubre de 2018

Concurso Retotech2019 de Endesa

Los alumnos de 4TPRTP, junto con su profesora, han preparado este vídeo para participar en la selección de centros de secundaria del Concurso Retotech2019 de Endesa:


El DID (Digital Integrated Desktop) propone la integración de un dispositivo programado en algún elemento del mobiliario del centro con, por ejemplo, 4 sensores que mandarían información a un dispositivo gestionado por los docentes o responsables del aula.